卓越源于积累 感谢母校栽培

----记首都经济贸易大学98级研究生，华夏人寿保险股份有限公司副总裁于振亭

        于振亭，男，1998年考取首都经济贸易大学会计学院研究生，2001年7月就职于中信证券股份有限公司稽核部；2003年5月就职于普博管理咨询有限公司；2004年3月就职于包头明天科技股份有限公司，曾任公司董事兼财务总监；2009年3月就职于华夏人寿保险股份有限公司；2011年3月起任华夏人寿保险股份有限公司审计责任人；2014年担任华夏人寿保险股份有限公司副总经理；现任华夏人寿保险股份有限公司副总裁。

把握现在  时不我待

    于振亭1998年考取首都经济贸易大学会计学院研究生。入学后，来自山东的于振亭怀揣着对校园、人生和未来的憧憬，在学习上刻苦奋进，在生活中勤勉朴素，攻读硕士学位的他格外珍惜首经贸的学习资源，在老师们的指导下，他时刻努力，不断充实自己。

    于振亭坦言，上大学之前他没去过大学，在他的想象中，大学应该是绿树青葱、鸟语花香，老师鹤发童颜、精神抖擞。在首经贸读研时期，学院整体的学习氛围积极向上，学生群体中既有北京本地，也有从农村或其他偏远地区考来的孩子。非京源考生对待学习资源的态度确实是不同的，有的同学为了交纳学费，可能需要全家人一整年的收入，自己可能还要去打工或是贷款。有的同学一两年都不回家，这其中既有交通不便的原因，同时回乡的车费也不菲。因此，不论带着怎样的憧憬踏入首经贸，于振亭始终认为只有牢牢把握住学习时间，多读多看多学，才是对得起家人、对得起自己的正确选择。于振亭认为虽然有些知识不一定能在今后的工作岗位上发挥作用，但书到用时方恨少，要想在大学时期建立起自己的优势特长，就只有时刻储备自己、升华自己。

综合提升  厚积薄发

    大学生活离不开学生工作，于振亭非常重视学生工作，并且积极投身其中，在历练中不断成长。在本科学习阶段，于振亭也做过学生干部，对他而言，经历这些工作是必要的学习途径，在这其中即便会遇到困难、经历失败，他也不会轻言放弃。到了工作岗位上，没有人会在意你在大学时期是成功或是失败，经历与收获的都是自己的感悟和成长，不论是人际沟通、协调配合，还是组织规划、实施布局，只要是积累着学生工作的经验沉淀的人，往往能在工作岗位上和别人拉开差距。学生的天职是学习，这一点无可厚非，但还要考虑到在实际工作当中，能力往往要比成绩更重要。

    于振亭在做好专业学习的同时，积极投身于社团活动，在各个方面综合提升自己的技能水平和文化素质，在积累中培养自己的核心竞争力。他认为到了单位上，不管专业水平有多大的差异，其实也很难显现出来，而表现出个人优势的往往是非专业能力，包括沟通能力、组织能力等等，这些能力的培养只能靠个人的积累。如果就读的学校跟清北人大有差距，那么就要考虑从自身层面去弥补，这样才能在竞争中不落下风。具体而言，首先在学习阶段就要有忧患意识，于振亭觉得要尽早考虑清楚自己在大学阶段要达成的目标，围绕专业学习，培养自己哪些方面的技能素养，这就是自己的大学规划。在职场面试中，个人简历几乎一致的情况下，名校出身确实占有一定优势，但个人的表达谈吐、言行举止等细节往往能更切合实际地反映一个人的全貌。因此，于振亭始终强调大学时期要有意识地利用一切机会来锻炼自己、发展自己的核心竞争力。没有一项关键技能是可以一蹴而就的，需要自己克服障碍、自主掌握，这样才能在大学时期夯实基础、厚积薄发。

    于振亭心中的规划，就是为了面对今后的就业和竞争。立足当下，根据实际情况有意识地培养自己的技能。因为机会不是等来的，比如一次年会需要你上台演讲，而在过去的一整年当中，可能你的时间基本上都花在自己的岗位上，而恰好在大学时期，你就已经在这方面有所积累，台风比别人更为稳健而流畅，这样也就能够更快的展现出自己的优势，给大家留下好印象，机会可能就会向你倾斜。因此，大学时期不能仅仅着眼于学习知识，各方面的技能素养同样不可缺失，这都需要自己静下心来，分析自己的长短优劣，在实际经历中不断磨练总结，哪怕摔倒几次，长远来看，这些经历都会对自己有所裨益。

夯实脚印  追求卓越

    在于振亭看来，与能力相比，他更在乎的是对学习和工作的一种态度。这方面包括的细节相对较多，比如不要眼高手低，不要斤斤计较等等。尤其是在工作中，他觉得决定员工职业发展的关键在于进取心。比如对待一份任务，我们应该很用心地去琢磨为什么，不要光知道具体做法和实施步骤，还要知道这么做的理由、背景以及整个团队要达成的目标，围绕团队的目标去开展工作，往往可以实现事半功倍的效果。

    着眼于大学，不论本科阶段或是研究生阶段，于振亭始终认为大学生真正需要培养的是一种思维，是一种思考问题的方式，而不仅仅是具体的某一项知识。比如上课之前问问自己，我们为什么要掌握这节课的内容，学会之后能在工作中解决什么问题，问题背后反映的是人为舞弊，还是监管制度的缺失，抱着这些思考进行学习，于振亭觉得这才能称得上是融会贯通。类比到工作当中，职场中的很多事情不一定是合理的，需要有人发现不合理的地方并想法设法予以优化，培养这种发现问题的能力，靠的是职业判断和专业态度，其意识根源最晚应该要在大学时期开始形成，这对于会计、审计专业的学生尤为关键。

    于振亭心目中的好员工，是在完成任务之后，主动深入分析，其思维逻辑是否正确的，可以尝试分列多点进行说明，如果有些数据明显异常了，要主动分析异常产生的原因和背后的逻辑，这个过程对于个人也是一种锻炼。带着客观辩证的态度，我们才不会一直沉迷于“领导让我干什么我就干什么”的思维怪圈，那样工作永远也不可能有所提升，更不会让人觉得我们有能力去挑更重的担子。因此，大学生刚毕业步入职场，首先心态必须摆正，态度认真负责，遇事要用心用脑。其实很多时候，我们并不缺少解决问题的方法，缺少的是发现问题的思维意识。

    于振亭还强调，年轻人要想在职场中有所发展，首先要学会换位思考，站在别人的角度考虑问题，别人想要什么样的结果，我们应该如何通过自己的方式去达成，从多个角度入手，这样不仅能开阔解决问题的视野，更能培养缜密的思维意识。其次要有危机意识，要时刻牢记没有人是不可替代的，如果自己不努力，那么总有一天会被别人取代，由此产生的动力是催促一个人上进的核心因素。同时还要多经历，少计较。抓住机会积极参与，少考虑个人的得失，着眼于未来，因为经历每件事情之后，收获的感悟和成长都是你的财富。在于振亭看来，岗位重不重要是做出来的，如果你把岗位做的越重要，那么你就越重要。