5月25日晚，会计学院“学术达人”系列讲座第五讲如期举行，会计学院青年教师解学竟以商业报告写作框架与规范为题开展讲座，本次讲座由会计学院刘菁湘老师主持。

　　讲座正式开始，解学竟老师首先向同学们介绍了本次讲座的第一部分内容——界定报告的第一目标。解老师先向同学们简单讲解了商业报告的目的，界定比赛的需求以及研究的维度。随后，解老师详细介绍了一个报告信息源的获取和积累、关键规律、思考框架与报告呈现等各阶段的要求和内容，着重讲解了关键规律阶段中宏观层面影响驱动力的六要素——政治周期（P）、经济周期（E）、社会环境（S）、科技周期（T）、环保需求（E）和法律制度（L）。

　　接着，解老师对企业的关键影响因素进行了更加详细的讲解。例如，可以从政府政策、外交政策、税收政策、监管政策、交易限制和政局稳定性等方面分析企业的政治影响要素，还可以从经济增长、汇率变化、利息变化、资本市场、通货膨胀和区域收入差距等方面分析企业的经济影响要素等。

　　随后，解学竟老师着重讲解了报告的整体框架和示例。解老师介绍了公司研究的三大关键环节——行业情况、公司情况和股价情况。随后，解老师对报告的总体框架和主要维度进行了细致的讲解。解老师认为商业报告的主要纬度包括行业维度、公司维度、股东和资本面等四个方面，并着重强调在撰写商业报告时应寻找关键点，并且把握住“全面不如深刻”这一原则。

　　接着，解学竟老师向同学们讲解了如何查找非公开数据。以行业脉络梳理为例，解老师指出可以从行业历史相关书籍、行业大佬回顾资料等获取行业历史类信息；可以从公司老板的传记、访谈行业从业人员等获取代表性公司信息；可以从行业大V、财经文章等获取自媒体财经类信息；还可以从券商对某一行业的研究报告等获取券商行业复盘类信息。最后，解老师还分享了非上市公司的财务数据和政策文件的查询方式。

　　临近尾声，解老师向同学们提出商业报告写作规范的一些建议。解老师认为商业报告的题目应当做到简明扼要；内容阐述应当注重服务论点；主题色彩应当与封面、图表及关键点标注相呼应；封面设计应当结合案例内容和公司内容。

　　最后，刘菁湘老师对本次活动进行简单总结。本次学术讲座在持续了一个多小时后圆满结束。通过本期讲座，同学们对于商业报告写作框架与规范有了基本的了解，相信在未来的学习和不断尝试中，同学们会逐渐写出相对规范、完善，令人满意的商业报告。