5月19日,由中国高等教育学会高等财经教育分会指导,教育部会计学专业教学指导分委员会主办,全国会计专业学位研究生教育指导委员秘书处、中国会计学会会计教育专业委员会协办,首都经济贸易大学承办的第二届全国高校企业价值创造实战竞赛全国总决赛拉开帷幕。
大赛从去年11月启动以来,历时6个多月,吸引了全国近400所本科院校、超60000名选手参加比赛。经过校内赛、区域赛的选拔,来自全国七大赛区的38支参赛队伍进入到全国总决赛。
19日上午,大赛开幕式在首都经济贸易大学乒羽馆举行。上海财经大学党委常委、副校长,教育部会计学专业教学指导分委员会主任委员陈信元教授;首都经济贸易大学校长付志峰教授;上海财经大学校学术委员会主任,中国会计学会副会长、国务院学位委员会学科评议组成员孙铮教授;中国会计学会副会长,中国会计学会会计教育专业委员会主任委员,东北财经大学刘永泽教授;中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才教授;全国会计专业硕士学位教学指导委员会副主任兼秘书长、教育部高等学校会计学专业教学指导分委员会副主任中国人民大学王化成教授;中国会计学会常务理事兼会计教育专业委员会副主任委员广东财经大学王华教授;会计教育专家委员会副主任兼秘书长、中国会计学会会计教育专业委员会委员南京审计大学杨政教授;教育部会计学专业教学指导分委员会副主任委员中央财经大学会计学院院长袁淳教授;会计教育专家委员会副主任委员刘温泉先生;首都经济贸易大学会计学院院长顾奋玲、党委书记解小娟、副院长李百兴、党委副书记孙庆福,正保远程教育高级副总裁王良诚、厦门网中网软件有限公司总裁蔡理强先生以及全体参赛选手、指导老师们共同出席开幕式。
付志峰校长致辞 陈信元教授讲话 蔡理强总裁讲话
付志峰校长在致辞中介绍了首都经济贸易大学的办学特色和发展概况和会计学院在学科、专业建设方面取得的成效,对经过层层选拔、攻坚克难、超越自己、最终进入全国总决赛的各支队伍表示诚挚的祝贺,也向参赛选手发出欢迎报考我校研究生的诚挚邀请。并对模拟企业管理决策、实战商务分析,极大地激发和深挖学生商业逻辑思维、财务全局意识、领导力潜能力的赛事给予高度评价。
大赛主办方代表陈信元教授回顾并肯定了大赛启动以来的成绩。他指出,面对新形势的机遇与挑战,大赛对选手多角度观察问题、解决问题的能力提出了新的考验,有利于培养新一代有潜力、睿智的商业管理精英,同时推动全国高校财会类专业教学改革的研究,教学内容及教学模式的改革。
大赛支持单位厦门网中网软件有限公司蔡理强总裁表示,会计教育日新月异的发展也对技术提出了更高的要求。网中网以培养学生能力为导向,把信息技术融入会计教学、把企业经营搬进课堂,将秉承公益性、公正性的原则,为各高校搭建相互交流、相互学习的平台。
全国总决赛共分为模拟经营实战、图文案例分析、视频案例分析三个环节,涉及财税知识、财务管理、管理会计、企业管理、市场营销等跨专业综合内容,是对参赛选手的全方位考验。
全国高校企业价值创造实战竞赛秉承“以赛促教、以赛促学”精神,通过模拟企业管理决策、实战商务分析,对企业经营深度剖析、进而发现问题,解决问题,以培养学生的商业头脑、全局意识,提升其沟通合作能力、领导力、以及发现、解决企业实际问题的能力。大赛对推动全国高校财会类专业教学改革的研究、转变教学理念优化育人模式、改革教学内容及教学模式起到了积极促进作用。
全国高校企业价值创造实战竞赛现场 首都经济贸易大学代表队获三等奖 会计学一流专业建设研讨会
经过激烈角逐,首都经济贸易大学代表队在全国高校企业价值创造实战竞赛中荣获三等奖,同学们不仅巩固了专业知识,加深了对商业环境的理解,而且创新能力、综合分析能力、沟通技巧都得到了很大的提升。
赛场之外,由教育部会计学专业教学指导分委员会主办的“新时代高水平会计本科教育之特色方向人才培养专题研讨会”在博学楼学术报告厅同步举行。业内知名的专家、教授与众多高校老师齐聚一堂、深入交流,将围绕新时代会计类专业建设、专业课程重构、校企协同育人等热点议题展开讨论。
孙铮教授做题为“新时代高教40条”对会计类专业建设及教学改革的指引的报告,东北财经大学教授刘永泽做题为“会计类专业课程重构方案及路径”的报告。会计学院院长顾奋玲教授做题为“供需联动,协同育人:注册会计师卓越人才培养模式探索与实践”的主题发言。从新时代对高等教育的新要求、会计专业教育面临的挑战切入,介绍了会计学院在新的时代背景下,创新人才培养模式,将注册会计师专业(卓越班)学生以班为单位送到德勤会计师事务所实习,打通学历教育和职业教育屏障,实现培养高层次财会审人员的目标。
与此同时,会计学院举办的“会计学一流专业建设研讨会”在首都经济贸易大学博学楼贵宾厅召开。陈信元、孙铮、王化成、王华、袁淳、顾奋玲、解小娟、栾甫贵、蔡立新、王凡林、闫俊、张馨艺等人参加会议。顾奋玲介绍了会计学院在教学科研、人才培养等方面的基本情况,专家学者对会计学院的系列举措和育人成效表示肯定,并围绕会计学专业建设,指出了目前存在的短板和问题,对未来发展方向提出了宝贵建议。通过“一流专业”建设,有助于进一步优化专业结构,提升专业内涵和竞争力,提供更加丰富的教育资源,不断提高人才培养质量与教育教学水平。